學(xué)習(xí)是一種什么樣的體驗(yàn)？
有個(gè)特別中意的培訓(xùn)班，可是地鐵要20多站地，想想距離只好放棄；
終于決定報(bào)名，錢花了不少，可工作忽然忙了起來，只好半途而廢；
心疼錢，要不自學(xué)好了——下載了一大堆資料后，就再?zèng)]打開過……
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，有80%的放棄，源自方式的單一。
2018年11月30日，火星時(shí)代教育全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)發(fā)布會(huì)——“用全場景重新定義學(xué)習(xí)”告訴你上述這一切已經(jīng)成為過去。
數(shù)字藝術(shù)行業(yè)學(xué)習(xí)者，眾多合作企業(yè)代表，新華網(wǎng)、中新網(wǎng)、中國日?qǐng)?bào)等媒體朋友，200余人齊聚77劇場，座無虛席，他們與新華社、優(yōu)酷、愛奇藝、北京時(shí)間等11家媒體平臺(tái)前觀看直播的百萬余人一起，見證了全新學(xué)習(xí)方式的誕生。
聽大咖
說什么
趙東平（百洋集團(tuán)副總裁）
25周年重新出發(fā)，火星時(shí)代顛覆傳統(tǒng)學(xué)習(xí)
作為首位致辭嘉賓，火星時(shí)代上市母公司百洋集團(tuán)副總裁趙總為大家細(xì)細(xì)梳理了火星時(shí)代自1993年成立以來的發(fā)展歷程、業(yè)內(nèi)佳績，以及火星時(shí)代全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)的由來。
在課程體系方面，火星時(shí)代接軌國際，較早將北美教育體系引入了中國的職業(yè)教育，至今已經(jīng)擁有了4大專業(yè)，8大產(chǎn)品線，25+的專業(yè)課程。覆蓋用戶橫跨影視特效制作、UI/UE交互設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等眾多行業(yè)。
此外，多年來，依托深厚的業(yè)界資源和教育積淀，火星時(shí)代已經(jīng)幫助5萬多家行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)出了30萬+卓越的專精人才，眾多火星時(shí)代畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)中的中流砥柱。
▲百洋集團(tuán)副總裁趙東平現(xiàn)場致辭
在課程迭代研發(fā)上，火星時(shí)代也從未止步。
現(xiàn)有課程幾乎覆蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)各領(lǐng)域，在多年市場檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上，仍一直致力于研發(fā)出能夠營造最佳用戶體驗(yàn)以達(dá)到更優(yōu)教學(xué)效果的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。在這樣的愿景下，火星時(shí)代全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。
李曉棟（火星時(shí)代影視特效系教學(xué)總監(jiān)）
堅(jiān)守教育品質(zhì)，打造舒適學(xué)習(xí)生態(tài)
會(huì)上，火星時(shí)代李曉棟老師表示：火星時(shí)代基于對(duì)過往學(xué)生基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、吸收能力、成長輸出的大數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，以往傳統(tǒng)職業(yè)教育線下“課程＋實(shí)踐”或線上“跟學(xué)＋答疑”的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槭芟抻趯W(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)空間的自由度，并不能達(dá)到非常理想的學(xué)習(xí)效果。
▲火星時(shí)代影視特效系教學(xué)總監(jiān)現(xiàn)場解讀
而此次“全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)”采用“面授場景＋在線場景＋離線場景”的全場景融合模式，能夠讓學(xué)員自由選擇時(shí)間、空間，無論有無脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，均可通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)提升。
袁碩（楷魔視覺工場藝術(shù)總監(jiān)）
學(xué)習(xí)最需要的，是第一線的體驗(yàn)
作為百洋集團(tuán)旗下的兄弟公司，楷魔視覺工場與火星的合作可謂強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。藝術(shù)總監(jiān)袁碩對(duì)于特效行業(yè)的學(xué)習(xí)談了談自己的看法：我非常清楚，作為想要進(jìn)入特效行業(yè)的學(xué)習(xí)者，若想完成客戶、導(dǎo)演的需求，真正想要的是什么。除了技術(shù)方面的提升外，你們最需要的，就是在最前線真刀真槍的實(shí)干。
▲楷魔視覺工場藝術(shù)總監(jiān)袁碩致辭
袁碩表示，火星與楷魔的合作，一定要給同學(xué)們帶來更多更好的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓同學(xué)們真正體驗(yàn)到在第一線參與制作的感覺。
看他們
問什么
發(fā)布會(huì)結(jié)束后，火星時(shí)代教學(xué)總監(jiān)李曉棟接受了媒體采訪，針對(duì)更多用戶關(guān)注的場景詳解問題，李曉棟這樣介紹到：
首先，在面授場景學(xué)習(xí)中，采用全日制、職業(yè)化人才培養(yǎng)理念，在4—8個(gè)月時(shí)間內(nèi)，學(xué)員可以接受一線總監(jiān)現(xiàn)場授課，崗位定向課程，商業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和企業(yè)定制培養(yǎng)的線下課程學(xué)習(xí)。
其次，選擇在線場景學(xué)習(xí)的同學(xué)可以全年無休在火星時(shí)代進(jìn)行線上直播、點(diǎn)播，采用關(guān)卡式學(xué)習(xí)并配有專業(yè)老師全天候進(jìn)行答疑、作業(yè)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，開放的大咖公開課講座也隨時(shí)可以參與直播觀看與在線互動(dòng)。
最后，在離線場景學(xué)習(xí)中，火星時(shí)代為學(xué)員提供的CG全領(lǐng)域資料庫會(huì)固化在硬件集成中，可以為學(xué)員提供學(xué)習(xí)進(jìn)程分析，延伸課程知識(shí)，豐富技能圖譜為學(xué)員提供合理化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
火星時(shí)代“全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)”為學(xué)員提供的不僅是360度全覆蓋的學(xué)習(xí)場景，更是學(xué)習(xí)進(jìn)階的生態(tài)閉環(huán)。